哈爾濱課外輔導(dǎo)？對(duì)于中考考點(diǎn)，同學(xué)們一定要自己梳理一遍。對(duì)于概念模糊的知識(shí)點(diǎn)要清理吃透。注意知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別;建立知識(shí)架構(gòu)。

　　怎樣學(xué)習(xí)才能事半功倍!

　　重做試驗(yàn)

　　在溫習(xí)中，關(guān)于物理、化學(xué)要特別重視試驗(yàn)。一方面，要溫習(xí)試驗(yàn)的原理和做法;另一方面，對(duì)一些重要的試驗(yàn)，要親手重做，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，以進(jìn)步調(diào)查才能、剖析才能和操作才能。不能只“聽(tīng)試驗(yàn)”、“背試驗(yàn)”，以防遇到考察實(shí)際操作的試題時(shí)，會(huì)束手無(wú)策。

　　實(shí)用學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法!

　　“該記的只好記住，但是，能夠不記的就不要去記憶”。為了減輕記憶的擔(dān)負(fù)，能夠偷閑的當(dāng)?shù)胤覆恢ネ婷?-本來(lái)該背的就夠多啦!依據(jù)常識(shí)的特點(diǎn)，在記憶和了解之間，可把常識(shí)分為四種類(lèi)型:只需了解無(wú)須記憶的;只需記憶無(wú)須了解的(背下來(lái)就是了);只需記憶才干了解的。只需記憶才干記住的。咱們這兒獲得是“出力小原則滾動(dòng)式溫習(xí)法。先溫習(xí)第一章，然后溫習(xí)第二章，然后把二章一同溫習(xí)一遍;然后溫習(xí)第三章，然后一二三章一同溫習(xí)一遍……以此類(lèi)推，猶如”滾動(dòng)“。這種溫習(xí)法需求必定的時(shí)刻，但溫習(xí)比較牢固，由于契合記憶規(guī)則，作用好。

　　

　　本文“哈爾濱課外輔導(dǎo)？”就說(shuō)到這里，更多精彩關(guān)注勤學(xué)思。不要輕易放過(guò)一道錯(cuò)題。對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的習(xí)題，教師會(huì)講評(píng)一遍，學(xué)生更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來(lái)，“錯(cuò)題是個(gè)寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考?！边@就要求學(xué)生反思三點(diǎn)，一、問(wèn)題到底出在哪里?二、產(chǎn)生錯(cuò)誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯(cuò)誤?如果每道錯(cuò)題都利用好的，還怕成績(jī)不能提高嗎?

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