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在線教育系統(tǒng)基礎(chǔ)功能介紹

一、特色功能展示

1.在線上課

學(xué)員可通過觀看視頻直播或收聽語(yǔ)音學(xué)習(xí),并隨時(shí)通過語(yǔ)音連麥,文字表達(dá)等新式與講師和-學(xué)員進(jìn)行溝通.

2.錄播回看

系統(tǒng)自帶有錄像回放功能,如果學(xué)員沒有及時(shí)參與線上直播課程,可以通過此功能及時(shí)補(bǔ)課.

3.課程分類

用戶在客戶端首頁(yè)可看到當(dāng)前熱門課程分類,并對(duì)分類中的課程內(nèi)容介紹,課程形式,授課老師,課程價(jià)格等數(shù)據(jù)一目了然.

4.名師名課

通過在本功能列表中展示講師資質(zhì),學(xué)員數(shù)量,授課類別等,學(xué)員可根據(jù)自己的喜好決定是否關(guān)注講師.

5.網(wǎng)課購(gòu)買

每個(gè)課程詳情頁(yè)包含課程介紹,講師介紹,課程目錄,學(xué)習(xí)人數(shù),發(fā)布時(shí)間和評(píng)價(jià)等,學(xué)員可憑意愿一鍵購(gòu)買.

6.用戶中心

學(xué)員可在用戶中心瀏覽到課程購(gòu)買記錄,并對(duì)課程進(jìn)行評(píng)價(jià),通過消息通知收到課程動(dòng)態(tài),講師動(dòng)態(tài),從而更好地管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程.

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流星(是星等超過-4等或更亮).國(guó)際流星組織是一個(gè)由研究流星的業(yè)余人士組成的團(tuán)體,則有更具體的定義:火球是在天頂被看見時(shí),亮度超過-3等的流星. 這樣的定義修改正了在地平線附近出現(xiàn)的流星和觀測(cè)者之間因距離所造成的差異.例如,一顆亮度為-1等的流星出現(xiàn)在距離地平5度之處時(shí),就可以被稱為火球,因?yàn)閾Q算成出現(xiàn)在天頂時(shí),這顆流星的亮度將會(huì)達(dá)到-6等 [2]  .國(guó)際天文聯(lián)會(huì)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象沒有官方的定義,一般都直接當(dāng)成火球來看待.而地質(zhì)學(xué)家比天文學(xué)家更重視這種現(xiàn)象,因?yàn)檫@通常意味著會(huì)造成一次強(qiáng)力的撞擊事件.例如,美國(guó)地質(zhì)勘探局使用這個(gè)字眼來說明由彈頭撞擊形成一般坑洞的大小,"暗示我們不需要知道撞擊體的本質(zhì)……不論它是石塊、金屬的小行星還是冰凍的彗星." 天文學(xué)家則傾向于使用于末端特別明亮,或是有爆炸現(xiàn)象的火球(有時(shí)也用于有一連串爆炸現(xiàn)象的火球).火球是比平?？匆姷母恋牧餍?國(guó)際天文聯(lián)會(huì)對(duì)火球的定義是:比任何一顆行星都要亮的

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