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評卷的公正性要求

考試是教育測量的重要手段,為使測量結(jié)果真實反映教學(xué)情況,客觀公正的測量手段是重要的先決條件; 在考試仍然是選拔人才重要手段的今天,對考試結(jié)果的評判是否客觀、公正將影響到人才選拔的質(zhì)量,甚至關(guān)系到每一位參與選拔人員的前途與命運.

基于上述原因,評卷的公正性不但非常重要,而且是事關(guān)各類考試的有效性,甚至是成敗的問題.網(wǎng)上閱卷自動屏蔽信息,確保閱卷過程客觀公正的功能就可完全滿足這一需要.

評卷的準確性要求

考試既然是教育測量的重要手段,其結(jié)果又對教學(xué)質(zhì)量評估和人才選拔具有決定性的作用,因而確保評卷結(jié)果的準確性就具有非常重要的意義.

影響評卷結(jié)果的準確性有諸多方面的因素,其中評卷教師個人的水平、狀態(tài)、情緒和評卷結(jié)果數(shù)據(jù)處理的手段都與評卷結(jié)果的準確性密切相關(guān);

要確保評卷結(jié)果準確,重要的是要有避免不利于評卷質(zhì)量因素產(chǎn)生的機制.網(wǎng)上閱卷的雙評、多評及一致性檢查等功能就是其中有效的手段.

評卷的效率要求

在-快速發(fā)展、科技日新月異的信息化時代,教學(xué)內(nèi)容的豐富一方面使得學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重,另一方面是教師的工作負擔隨之增加.尤其是在應(yīng)試教育狀況尚未完全改變的今天,"學(xué)生減負","教師減壓"已成為-的共同呼聲.

減輕教師負擔雖然涉及教育體制及教學(xué)內(nèi)容改革等方面的因素,是一個系統(tǒng)工程.但是把教師從繁重的考試閱卷與統(tǒng)計分析工作中解脫出來,并有效確保閱卷質(zhì)量,不失為現(xiàn)有條件下減輕教師負擔的有效手段,網(wǎng)上閱卷也因此成為廣大教師的渴求,因為它可提高3-5倍的工作效率.

教學(xué)管理信息化要求

當今的教學(xué)不管是方式、內(nèi)容,還是質(zhì)量的要求都與傳統(tǒng)的教學(xué)有巨大的不同.特別是對教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)計分析與跟蹤監(jiān)測,傳統(tǒng)的人工方式顯然難以滿足需要,大量的數(shù)據(jù)處理與分析工作必須依靠現(xiàn)代的計算機信息技術(shù)進行才能有效實現(xiàn).

由此可見,要實現(xiàn)教學(xué)管理信息化,必須具備教學(xué)管理所需數(shù)據(jù)的自動采集與統(tǒng)計分析手段.因而,網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)就成為了人們實現(xiàn)這一目標的追求,因為它不但可以實現(xiàn)傳統(tǒng)閱卷方式下的所有功能,而且還可方便地進行包括各科考試知識點數(shù)據(jù)(題目分/小題分)的分析.

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